——季羡林学院——
波兰线上英语流利说项目心得体会分享
季羡林学院自2013年建院以来，始终实行荣誉学位学生国（境）内外游学制，积极组织学生参加国（境）内外游学交流活动并给予一定的资助。截止到目前，“羡林学子”先后奔赴台湾大学、中国文化大学、台湾科技大学、香港理工大学、金门大学以及波兰华沙大学等高校游学或参加交换生项目。近几年由于受到疫情影响，国（境）内外游学大部分由线下转变为线上，在保证同样高质量知识学习的情况下，同学们通过线上方式学习英语课程，其中包括波兰的波兹南密茨凯维奇大学、居里夫人大学等高校。其中，季羡林学院分别于2021年、2022年同波兰居里夫人大学、波兹南密茨凯维奇大学共同举办英语流利说线上学习活动。
心得体会
01
足不出户学遍世界
2019级工科班 孙敏
在 2022 年上半年，我非常有幸地参与了为期两个月的由波兹南密茨凯维奇大学举办的线上英语流利说项目。
作为一个理科生，选择这个项目的初衷是扩展知识面和提高英语水平，但经过两个月的学习，我能感受到蕴藏在文字和文化中的深刻底蕴。在此之前，我对海外生活的了解基本处于完全未知的状态。在教授耐心细致地讲解下，我对海外生活和日常口语交流有了较为深刻的理解。同时，项目的课程十分丰富，还有很多当代艺术等课程。在学习中，我们会在聊天会议室，用英文向对方分享自己的观点和想法，最后再由教师总结。我们小组经过不断讨论，对于日常口语的学习有了非常深刻的理解，我的心里充满了成就感。同时，英语授课也极大地锻炼了我的听力水平。在学习中，小组合作让我们发挥自己的长处，互相取长补短。虽然过程有些艰辛，但是经过我们不懈地努力，最终出色地完成了任务。最后，我们共同完成了专业课的汇报，也从中收获了知识和真挚的友谊。
这次线上交流对于我的人生观、世界观都会有很大的影响。短短两个月的时间带给我不同于两年半在校学习的感受，是一段值得反复品味的经历！如果有机会，我还希望继续参与到境外交流的课程当中，去拓宽视野，去学习新的知识与观点！
02
感受英语的无限魅力
2020级工科班 任婉宁
在大二的下学期时，我报名参加了波兰波兹兰密兹凯维奇大学的线上英语课程，虽然只是线上课程，但是我感受到了英语的无限魅力。
我们的英语老师是一位十分温柔与和蔼的老师，她在课前向我们问好，与我们交谈波兰的文化，我们也向她讲述中国的有关文化。课上，她鼓励我们积极发言，哪怕我们的口语存在错误，她也会很及时地纠正，并且积极鼓励我们。以前很多时候，我们不敢说英语，也没有这样的机会可以去说英语，所以这个平台非常有助于我们中国学生提高自己的口语水平。课后，老师会布置一些当堂的作业，作业数量不多，但都是很贴切本节课的内容，我们需要在规定时间内上交作业。老师批阅后，会给我们留言，指出一些我们存在的问题，并且需要我们再一次提交修正好的作业，这样相互的交流方式，让我们虽然隔着很远的距离，但是可以第一时间得到回应，大大提高了学习的效率以及积极性。
在课堂上，我们都是来自不同学院的学生，所以在第一节课的时候，老师让我们分了随机分了几个小组，我们在组内用英文交流，交谈着自己来自哪个学院，学的什么专业，在之后的课堂上，我们也经常分成小组讨论，大家在课堂中积极发言，讨论着一个又一个的问题，总而言之，在线项目的课堂是十分活跃的。对这种形式的教学，我觉得很不错！与我们之前的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。每节课一共一个半小时，时间不算短，但是在这种愉快的教学模式下，我们沉浸其中，感觉不到时间的漫长，反而感觉没过多久就要下课了。在这个过程中，我们获得了主动学习的机会，也获得了之前很多没有学到的东西。
每节课都是全英文授课，我们尽可能去听，去理解，她说的内容，当然她也在用比较易懂的语言来跟我们讲解这门课的内容，在每次讲解完后，都会多次询问我们是否听明白，所以我认为我们的外教老师是十分负责的。虽然我们的课程十分简单，但是她还是很开心并且负责地为我们讲述这门课。课程分为几大部分，从最简单的自我介绍开始，到一些语法点的讲述，我认为她的授课方式与结构还是十分新颖的，她没有很系统的去讲单词，语法，长难句，而是把更多的时间留给我们去说英语。
非常幸运能够拥有这个机会上了一学期的在线英语课程，我觉得在这个过程中，我的英语口语水平得到了很大的提升，我感觉自己从不敢说英语到敢说英语，我自己的变化还是非常大的，所以我觉得这个英语流利说项目对我的帮助是非常大的，在这个过程中，我感受到了英语的独特魅力。
03
波兹南大学英语流利说课程心得
2021级工科班 郭德高轩
在2022年10月份，我报名了波兹南大学的英语通识课，我是机械与汽车工程学院车辆工程的一名学生，英语对于我们工科生来说是一项难关，我报名这个英语课是为了提高自己的英语水平。
在上课之前，我还是很担心自己的英语水平，毕竟要和其他学校的同学一起上课，还要和外教面对面交流，我的心里非常紧张，但是当我看到外教慈祥的脸颊之后，我的顾虑就减轻了许多。
在课堂上，外教重视学生们的自主学习能力，尊重我们独立思考，每一个英语问题都会顾及到我们所有人，让我们所有人都能够参与进来，当我遇到不会的单词或者卡顿的时候，她会耐心地教我单词的发音、句子的重音，使我接触到了外教标准的英语发音，不仅如此，她还重视对我们的兴趣培养，经常通过趣味的英文问题使我们增加对英语的兴趣，给我印象最深的一个问题就是当时外教在得知我喜欢打篮球后，用英语问了我最近刷新了历史最高分的球员，我毫不犹豫地回答道是勒布朗詹姆斯。当时她带给我的感受就是不仅仅在英语方面十分专业，她对于平时的生活也是四处留心，不管是什么话题，她总能和我们有共同的语言。
通过这次的学习，我对英语又有了新的认识，原来的我总想着大学四年里考完四级就高枕无忧了，但是现在的我认为英语是一门非常有意思的学科，通过对波兹南大学的了解和老师的沟通，我增长了见识，加强了英语的口语水平，我认为这一定是我最难忘的一次学习经历，希望将来能亲自去波兹南大学参观一下！
04
波兹南大学英语流利说课程心得
2019级工科班 刘清超
2022 年 5 月，我参加了波兹南大学英语网络通识课。我的本科专业是机械电子工程，英语基础薄弱，也担心过自己能否跟得上课程。第一次进入线上课堂，看到外教老师慈祥和善，我的担心也随之烟消云散了。
在平日教学中，外教以我们为中心，重视我们自主学习能力的培养和独立思考意识的发挥，鼓励我们人人参与，表扬我们勇于开口，在交流中遇到卡顿时，耐心引导我们，随着课程的开展，我从被动听讲到主动与老师进行英语对话，积极表达自己的想法，接触外教的标准发音，对一些常见的口语错误及时修改。在真实的语言环境中完成与外教老师的沟通任务，我建立了英语学习的信心，在提高英语语言知识学习的同时，也促进了英语学习兴趣的培养。
外教课堂氛围轻松活泼，多以图片授课，使我们更容易理解与吸收，学习启发较多，且问题没有固定答案，使得我们能在愉悦的学习环境中自主学习。同时外教老师以英语为背景语言，向我们介绍她们国家的历史、地理、旅游，也能帮助我们意识到中西文化差异，自觉形成跨文化意识，提升自己的英语思维能力。
05
英语流利说课程心得
2019级文科班 潘星如
真的很感谢学校给我们提供本次学习的机会，也很感谢自己当时做了正确的选择，报名了波兰波兹南密茨凯维奇大学的《英语流利说》课程。通过11周课程的学习，自己的外语水平和交流能力都得到了提升，收获很多。
本次线上课程分为了英语语法和口语，一周两节，安排的很细致，上课的老师都非常responsible，在第一节课就用word文档给我们讲解并展示了以后每周的课程安排，让我们对本课程的教学内容有了一个清晰的认知；其次，老师们都很nice，每次上课会鼓励每一位同学积极发言，及时给我们纠音，讲课方式幽默有趣，每次课后也会及时把课件传到上课平台。此外，授课教师都有很精深的授课经验，在英语语法课上老师用画时间轴的方式来给我们讲解时态，不仅直观清晰而且简单易懂，在讲解完还会带我们一起做题进行操练；在口语课上，老师每节课安排的话题都很贴近我们的日常生活，让我们更加了解native speaker的地道表达。
通过本次课程，我不仅对英语语法有了更深入的了解，自己的口语也得到了提高，而且还认识了很多优秀的小伙伴。
06
波兹南大学英语流利说课程心得
2020级文科班 温国政
从最开始的犹豫到下定决心提高自己的口语水平，波兹南大学英语流利说课程确实让人收获颇多。从同外教细致地交流，到同学们间的互动，从基础用语的学习到地道发音的纠正，通过本次课程的学习，切实感觉自己的英语口语能力得到了提高。外教老师每堂课都精心准备，各种新颖的话题层出不穷，并且贴近生活，细心照顾到每一位同学的感受，耐心讲解了很多有趣且实用的英语口语知识，让我受益颇多。
印象最深的一次是在课上波兰说什么语言，外教老师对我们进行了分组，几人一个小会议室，进行讨论，虽然大家明明可以用汉语交流，但是还是在这样一个大环境的影响下用英语交流，最后汇报给外教老师。这样一种难得的环境是为数不多在国内就能体验到的，能切实感受到我们每一个人都在为了提升自己的英语口语水平而努力，齐头并进的感觉胜过自己的单打独斗太多太多。外教平和开朗的性格也让我印象颇深，在我第一次用英文交流起自己家中的小狗的时候，他细心地说对于自己的小宠物可以不用“it”而是用“he”或者“she”，并且说自己家中也有一位可爱的小伙伴，他对宠物的爱让我很感动，这让我感觉到我们不仅仅是为了学习英语口语汇集到这里，而且还在生活领域有着共同语言，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系。很幸运能有这样一次学习英语口语的机会，未来定不虚此行。
01
07
英语流利说课程心得
2020级文科班 刘涵
2022 年 5 月，聊城大学与波兰波兹南大学的线上课程开始波兰说什么语言，一直想练习并提升口语的我找到了机会。外教老师是位很绅士的男老师，初次见面，老师的口语以及表达很自然通俗，发音如山泉淙淙流过耳朵。在讲课过程中，老师注重情景塑造，在餐饮、工作等场合分别教授我们合适的口语表达，同时，对于英语语法教学，老师常会列举二十多个例句，来帮助我们理解掌握，灵活运用。课堂气氛活跃，我们每个学生都有一个英文名字，在课堂点名与回答问题时，总能听到不同同学的名字，比如 Cecilia、Helen、Jack 等等，或古典或潇洒，会让人联想的很多故事与品质。我的名字是 Stella,寓意是夜空繁星、明亮的星星，是有着坚韧之美的称呼，我很喜欢这个含义，也希望能化身黑夜里的一颗星，虽渺小而闪耀。
在众多例句中，我们不仅填空、复述、甚至可能仿说，按照我们的思想去看看创造出的新主意新想法。印象很深的一次，学习到虚拟语气时，“如果性别互换，你会怎么样？”，当时恰好社会唐山男子恶性伤人事件仍影响很深，媒体、博主关于此事情纷纷发声而后续难寻，我对此关注较多，所以在这个问题抛出来之后，脑海中闪现的就是：想保护更多的孩子和女生。老师评论说这是一个很有趣的答案，在英语与社会情况联动后，我也有了更大的触动，或许英语是更大的发声渠道，以流通性强、范围广的语言作为表达传播思想的载体，或许很多问题能在世界范围内得到重视与重新审视，或许，就此世界就会变得更好一点呢？哪怕一点点。这也成为了我想继续努力学习英语的原因之一。
尽管交流是在线上以课程形式进行，尽管没能亲身去体验不同国家的风俗，但意义已然圆满，在英语基础上升华了口语表达，敢说敢张口。一场经历能让自身了解一个现实、懂得一个道理、掌握一个技能，那便不算虚度，感谢所认识的老师与同学，感谢这场两个月的相遇……
08
波兰UAM大学英语流利说课程心得
2020级工科班 杨景宇
在课程开始前，我有过退缩的想法，担心自己听不懂老师的授课，无法与老师和同学正常交流，对英语学习还是抱有畏难情绪。但第一节课便打消了我退缩的念头，波兰UAM大学的老师十分热情，老师的语速也没有我想象的那么快。在此之前我认为自己能听懂老师授课内容的50%就已经很不错了，但随着课程的逐步深入，从一开始能听懂80%左右，到后来我能全部听懂并与老师自如的交流，我认为这是我的进步也是收获。老师先用一些简单的问题进行“破冰”，使我们互相之间都有了了解，在后面的课程中也不会生疏。我也从一开始的害怕老师提问我，到后来的期待老师提问我，与我多交流。
UAM的“在线高效英语沟通课程”主要内容包括改进口语表达、扩展词汇储备、提高听力理解、了解波兰文化、参加团队项目等。我选择此项目主要原因有二：一是因为我自觉英语水平和本专业同学有明显差距，想借此机会补补课；二是觉得这个课程能让我真正开口说英语，学习高效沟通。
同时，我也很荣幸能够和很多优秀的同学结识在波兰UAM大学的英语线上课堂，这将激励我在接下来的学习生活中不断前进，不断丰富自我。此次开展的线上课程是一次珍贵的经历，能在老师的带领下提升自己的能力，弥补自己的不足，开阔自己的视野。
09
波兰UAM大学英语流利说课程心得
2021级工科班 郑相莲
实践是学生大学学习的重要实践环节，它不仅让我们学到了很多课堂上学不到的知识，还开阔了视野，增长了见识！深深地体会到，只要你敢说话，就能有所收获，但同时，也要让自己认识到自己的不足！
回顾《英语流利说》的课程，我不禁发现这是课外知识的一个很好的延伸，从中受益匪浅。虽然我平时口语课时少，学习时间稍微短一点，但课下也会勤练发音。在练习过程中，我出现了耐心不足，暴躁等不良情绪，反映出我综合素质不足、心理承受能力弱的问题，这也让我思考自己未来的英语口语学习计划。我决定在以后的学习中提高。
这个课程最大的收获就是把自己融入到一种英语思维中，用英语思考问题，包括真正的问题或者想法。这些都是在现实生活中运用知识能力的提高。通过沉浸式的课程，更有助于我口语地道话地表达。我认为口语课是非常必要的，口语练习是一个训练和提高我们的机会。在这段时间里，我觉得自己进步很大。所以我觉得不管是高中还是大学，开设英语口语课，练习一定时间和程度的英语口语是很有用的。虽然时间不长，但是就是在这短短的一段时间里，你会发现自己获得了学习英语的勇气、自信和浓厚的兴趣，甚至在短暂的交流中获得了意想不到的友谊和交心默契。
对于我们大学生来说，流利的英语口语是必不可少的。现在不仅是书面交流，还有口头交流。只有说得流利，我们才能更容易地展示自己的优秀，这样我们就有更多的机会找到理想的工作，实现梦想。所以，我们需要有这样的技巧，有这样的自信，在公共场合，我们可以用英语表达自己的观点，不用害怕，冷静，流利。不过我一直相信口语课的开设和口语训练起到了很大的作用。每个人都要牢牢把握课堂上的每一分钟，为自己良好的英语水平打好基础，为自己的未来打好基础。
【End】
（季羡林学院 供稿）
编 辑 | 杨学东 李云鹏
版 式 | 张 静 张祚君
审 核 | 康建军 孔 亚
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