亲爱的朋友，微信公号最近改版，通过大数据分析，长期没有互动的，平台不再定点推送。为了保证大家以后还能看到，请顺手点个“在看”，或者随便写几个字评价，保证我们曾有互动过。当然把公众号设为星标并置顶，那就永远锁定了。
往期推荐
➢
➢
➢
➢
➢小学生看图写话1-50集 ➢特级教师讲作文（1-50讲） ➢统编语文教材配套电影展播合集 ➢《十万个为什么》动画（全集） ➢央视纪录片《跟着书本去旅行》（120集） ➢
文末有打印资料的方法
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A．芙蓉（rónɡ）洛阳（nuò yánɡ）乾坤（kūn）
B．战役（yì）晕倒（ yùn）拘束（jū）
C．汹涌（xiōnɡ）蕴含（yùn）摧毁（cuī）
D．机械（jiè）敞开（chǎnɡ）主宰（zǎi）
2．下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．震耳欲聋 不懈努力 舍己救人
B．引吭大叫 左顾右盼 形态各导
C．手不释卷 势不可当 前赴后仰
D．不胜奇烦 悬梁刺股 豪不相干
3．下列诗句不是写春景的一项是（）
A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
C．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
4．下列文化名人与其作品搭配不正确的一项是（）
A．叶赛宁——《白桦》B．艾青——《宝葫芦的秘密》
C．冰心——《繁星》D．老舍——《猫》
5．下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）
A．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（对比）
B．这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）
C．就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张）
D．它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋干,所过之处，枝折花落。（拟人）
二、填空题
6．给下面句中带点的字选择正确的读音，用“√”标记出来。
（1）这批货物打折（zhéshé）出售，已经折（zhéshé）本了。
（2）杂技表演真刺激，我紧张得屏（bǐnɡpínɡ）住了呼吸。
7．形近字组词。
晋()钝()侍()招()
普()吨()待()绍()
8．选词填空。
激烈猛烈强烈
（1）在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡()的阳光。
（2）这是朝鲜战场上最()的一次阵地战。
惊慌失措惊心动魄惊天动地
（3）“冲啊，为黄继光报仇！”战士们的喊声()。
（4）面对()的众人，他依然镇定自若。
9．把下列的词语补充完整，并填空。
无()为力鸡犬相()如雾如()翻腾()吼
()俯()仰毫不相()粗()有力一丝不()
描写水的词语是____________，我还知道形容水流湍急的词语有____________、____________。
10．你知道下面三字俗语分别说的是哪一类人吗？选一选，填一填。
A．千里马B．应声虫C．纸老虎D．哈巴狗
（1）甘心当奴才的人。()（2）有才干的人才。()
（3）随声附和的人。 ()（4）外强中干的人。()
11．根据课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中“__________________，___________________” 这句诗写出了儿童奔跑着追逐黄色蝴蝶的情景。
（2）从短诗《繁星》的“________________________”这句诗我体会到了诗人对母亲深深的依恋。
（3）胤恭勤不倦，博学多通。“通”的意思是_____________。（《囊萤夜读》）
（4）从《“诺曼底号”遇难记》这一课的_______________描写，我感受到哈尔威船长_________________、 _____的品质。
（5）通过本期的综合性学习活动，我最大的收获是_________________________。
三、判断题
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
12．《在天晴了的时候》一诗中，作者把物当作人来写，“不再胆怯”让人联想到小白菊在风雨中瑟瑟发抖的样子。()
13．《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》。()
14．在《白鹅》这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。()
15．《巨人的花园》的作者是美国作家王尔德，《海的女儿》的作者是丹麦作家安徒生。()
四、句子训练
16．按要求完成句子练习。
（1）他不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。（根据诗意写诗句）
_____________________________________________________
（2）修改病句。
最近，曹文轩的这本书对我很感兴趣，周日看的有声有色。
_____________________________________________________
（3）绿油油的水稻被风吹弯了腰。（照样子，写拟人句）
_____________________________________________________
（4）怎样小的船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（仿写设问句）
_____________________________________________________
五、现代文阅读
课内阅读
海上日出（节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
17．选文中表示时间飞快的词语有：____________、____________。
18．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句抄在下面横线上。
_____________________________________________________
19．选文中“冲”和“跳”这两个动词有什么表达效果？
_____________________________________________________
20．“海上日出”的确很美，你见过哪些美丽的景物呢？请描写一处你家乡夏天的景物。（至少使用一种修辞手法）
_____________________________________________________
课外阅读。
数学家华罗庚小时候的故事
①数学家华罗庚小时候学习很刻苦。
②有一次，华罗庚被叫去看店（卖棉花的铺子）。有一位阿姨去买棉花，华罗庚正在算一个数学题。那位阿姨问：“一包棉花多少钱？”然而勤学的华罗庚没有听清楚问题。就把算的数学题答案说了一遍，那位阿姨尖叫起来：“怎么这么贵？”这时，华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那位阿姨便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算题时，才发现刚才算题目的草纸被阿姨带走了。这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追。终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我。”那位阿姨生气地说：“这是我花钱买的，可不是你送的。”华罗庚急坏了，于是他急忙说：“____________________________”正在华罗庚掏钱之时，那位阿姨好像是被这孩子感动了，不仅没要钱，还把草纸还给了华罗庚。华罗庚这才微微舒了口气。
③回家后，华罗庚又计算起来……
21．这篇短文写了著名数学家华罗庚小时候看棉花铺，因沉浸在数学题中而闹出的两个笑话，分别是______________、______________。
22．用“”画出文中一处描写华罗庚动作的句子，并说一说从中你体会到华罗庚具有什么样的品质。
23．第2自然段中，华罗庚最后说了什么才拿回草纸呢？请你结合上下文，把他说的话填入文中的横线上。
_____________________________________________________
24．这篇短文给我们的启示是：
_____________________________________________________
六、书面表达
25．习作。
你的身上一定有许多闪光点，这足以让你为自己喝彩！请你以“为自己喝彩”为题，选取生活中的一两件事夸夸自己，把事情写清楚，写具体，语句要通顺，书写要认真，字数不少于350字。文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
1．C
【详解】本题考查的是对汉字音节的识记，需要学生在日常学习时不断地积累和练习。
A．洛阳（nuò yánɡ——luò yáng）
B．晕倒（yùn——yūn）
D．机械（jiè——xiè）
故选C。
2．A
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．正确。
B．形态各异：形状、样子各不相同。故“形态各导”错误。
C．前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上。形容奋勇向前。故“前赴后仰”错误。
D．不胜其烦：烦琐的使人受不了。毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。故“不胜其烦”“豪不相干”错误。
3．B
【详解】考查了诗歌词句的理解。
B．出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》。“梅子、杏子、麦花、菜花”这四种景物的特征向我们展示了初夏农村特有的景象。
故选B。
4．B
【详解】本题主要考查作家作品的掌握。
B．《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼。
故选B。
5．B
【详解】本题考查对修辞手法的辨析。
A.把“母鸡”对“公鸡”和“鸭子”的不同态度进行对比，表现出母鸡的欺软怕硬。运用了对比的修辞。
B.从“难道不伟大吗？”可知，这是无疑而问，肯定了“母鸡”的伟大。运用了反问的修辞。
C.聋人是听不见如何声音的，“就是聋人也会被它吵得受不了”强调了它太吵，运用了夸张的修辞。
D.“它们”是动物，而摔跤、打秋千是人所有的动作，将“它们”当作人来写，运用了拟人的修辞。
故选B。
6．（1）zhéshé
（2） bǐnɡ
【详解】本题考查多音字。
（1）“折”读“shé”时：1．断（多用于长条形的东西）：树枝～了。桌子腿撞～了。2．亏损：～本儿。～耗。3．姓。读“zhé”时：1．断；弄断：骨～。把树枝～断了。2．损失：损兵～将。3．弯；弯曲：曲～。百～不挠。4．回转；转变方向：转～。5．折服：心～。6．折合；抵换：～价。～账。7．买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣：对～。打九～。8．元杂剧每一个剧本分为四折，一折相当于后来的一场。9．汉字中有曲折的笔画。10．姓。11．折叠：～扇。～尺。12．折子：奏～。存～儿。
打折——dǎ zhé，意思是：降低商品的售价。
折本—— shé běn，意思是：本钱亏损。
（2）“屏”读 “píng”时：1．泛指像墙的遮蔽物：雀～。画～。2．字画裱成的条幅，通常以四幅或八幅为一组：字～。～条。读“bǐng”时：1．停止、抑制：～息。～气凝神。2．退避、隐藏：～居。～迹。3．排除、斥退：～除。～弃。
屏住——bǐng zhù，意思是：抑止，抑制住。
7．晋国钝角侍候招呼普通一吨招待介绍
【详解】本题考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
“晋”字可组词：晋剧、西晋、东晋等。
“钝”字可组词：迟钝、驽钝、愚钝等。
“侍”字可组词：侍女、服侍、侍卫等。
“招”字可组词：招聘、招标、招牌等。
“普”字可组词：普查、普及、普选等。
“吨”字可组词：公吨、吨位、千吨等。
“待”字可组词：期待、接待、等待等。
“绍”字可组词：绍兴、绍剧、邵阳等。
8．强烈激烈惊天动地惊慌失措
【详解】本题考查选词填空。
激烈：剧烈；强烈（指言论、动作等）。常用于战斗、比赛、辩论等。
猛烈：气势大，力量大。常用于炮火、暴风雨、火势、药性之类。
强烈：极强的；力量很大的。常用于感情、意愿、气味、光线之类。
（1）该句的对象是“阳光”，故填“强烈”。
（2）该句的对象是“阵地战”，故填“激烈”。
惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。
（3）由“喊声”可知声音很大，故填“惊天动地”。
（4）由“依然镇定自如”可知要填相反的词语，故填“惊慌失措”。
9．能闻烟怒前后干壮苟翻腾怒吼奔流不息波澜壮阔
【详解】本题考查补全词语与词语掌握。
无能为力：意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。
鸡犬相闻：意思是指人烟稠密。
如雾如烟：像烟像雾一样。形容迷漫一片的景色。
翻腾怒吼：表示流水不断翻滚并发出宏大声音的样子。
前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。
毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。
粗壮有力：形容身体强壮有力。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。
（1）描写水的词语是：翻腾怒吼。
（2）形容水流湍急的词语还有：水流湍急、汹涌澎湃、一泻千里、波涛汹涌。
10．DABC
【详解】本题考查对俗语的理解。
千里马：比喻有才干的人。
应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。
纸老虎：比喻外强中干的人。
哈巴狗：比喻驯顺的奴才。
故（1）选D；（2）选A；（3）选B；（4）选C。
11．儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻心里的风雨来了，我只躲到你的怀里通晓，明白语言、动作描写
舍己为人临危不乱学会了初步整理资料的方法或学会了做诗集、喜欢上了诗歌等
【详解】本题考查对课文内容的理解和默写。
（1）注意“追”“寻”的正确写法。
（2）“心里的风雨来了，我只躲到你的怀里。”意思是：心中的不满，即怨恨与伤心有了，就会躲到母亲的面前哭诉。这是作者对母亲表达的依恋。
（3）“胤恭勤不倦，博学多通。”的意思是：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。通：通晓，明白。
（4）《诺曼底号遇难记》大量运用语言描写和动作描写，还运用了对比、环境烘托等写法，成功塑造了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的英雄形象。
（5）结合自己在“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动中的感受展开来写即可。
示例：我在活动中感受到了学习诗歌的乐趣，了解了一些诗歌方面的知识和趣事。
12．√13．√14．√15．×
【解析】12．本题考查课文内容的理解。
《在天晴了的时候》这首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。诗中“不再胆怯”让人联想到小白菊在风雨中瑟瑟发抖的样子，“试试寒，试试暖”将可爱的小白菊写活了。题干表述正确。
13．本题考查作家作品的识记。
《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》，本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表现了作者对青铜善良、懂事的品质的赞美之情。题干表述正确。
14．本题考查课文内容的理解。
《白鹅》一文，重点刻画白鹅的性格高傲，从一开始抱回家的印象“左顾右盼，好一个高傲的动物。”到“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态、吃相中”过渡句统领全文，接着分别从“严肃郑重”的叫声、“大模大样”的步态、“从容不迫”的吃相具体细致刻画了鹅的高傲。题干表述正确。
15．本题考查作家作品的识记。
《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德；《海的女儿》的作者是19世纪丹麦著名的童话作家安徒生。题干表述错误。
16．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。最近，我对曹文轩的这本书很感兴趣，周日看得津津有味。
红红的花儿在春风中绽开了笑脸。21世纪是谁在呼风唤雨呢？是人类。
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）考查诗句默写。
出自元代王冕的《墨梅》，注意“颜、留、清、满、乾”的正确书写。
（2）考查病句辨析。
“曹文轩的这本书对我很感兴趣”语序不当，主语应是“我”选钝角是什么意思，“对我”改为“我对”并移到“曹文轩”的前面；“周日看的有声有色”词语搭配不当，“看”是动词，“有声有色”是对“看”的补充说明，中间应使用“得”，“看的”改为“看得”“有声有色”形容说话或表演精彩生动。搭配不当，改为“津津有味”。
（3）本题考查仿写句子。
“吹弯了腰”运用拟人手法，将水稻拟人化。
如：蝴蝶在空中翩翩起舞。
（4）本题考查仿写句子。
设问句就是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。
如：是什么是合作？合作是互相配合。
17．转眼间一刹那间18．果然，过了一会儿，那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。19．一个“冲”字，一个“跳”字，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力。20．池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句选钝角是什么意思，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。
【分析】17．本题考查词语的解释。
文中表示时间飞快的词语有：转眼间，意思是很短的时间；一刹那间，指十分短促的时间。
18．本题考查查找关键句子，要抓住关键词“太阳颜色的变化”。
“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”这句话写了太阳刚出来时，是红色的，但没有光。
“阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”这句话写出了太阳慢慢上升时，颜色红得非常可爱。
“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”这句话写出了太阳出来后，变得深红而且发出了夺目的亮光。
19．本题考查字词的作用。
“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”这一句运用了拟人的修辞手法具体地、形象地描述了海上日出的情景。作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”，又用“一步一步”“慢慢地”等词语描写海上日出的动态，生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力。一个“冲”字，一个“跳”字，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力。
20．本题考查写话的能力。
要将家乡夏天的景物描写出来，可使用比喻、拟人、排比等修辞手法将景物的形态或者变化描写出来，表达自己的喜爱之情即可。
21．报错棉花价格找阿姨拿回草纸22．动作描写：这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追。体会到华罗庚具有刻苦、好学的优良品质。23．阿姨，草纸上面有我算的数学题。要不这样吧，我花钱把它买下来好不好？24．作为学生，我们要学习华罗庚刻苦钻研、认真学习的精神。
【解析】21．本题考查概括文章内容。
由文中第②自然段“然而勤学的华罗庚没有听清楚问题。就把算的数学题答案说了一遍”“华罗庚正想坐下来继续算题时，才发现刚才算题目的草纸被阿姨带走了”可知，华罗庚小时候看棉花铺，因沉浸在数学题中而闹出的两个笑话，分别是把数学题答案说成棉花价格；草纸当成棉花被阿姨带走。
22．本题考查寻找关键句子与分析人物形象。
由文中第②自然段第8句话“这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追”可知，运用了动作描写，突出华罗庚热爱学习的特点。
23．本题考查口语交际。
结合上下文华罗庚热爱学习的特点与“正在华罗庚掏钱之时”分析可知，华罗庚最后会说“阿姨，非常抱歉，我把数学题写在草纸上了，我愿意用钱跟您交换，这对我很重要！”
24．本题考查启示。
结合华罗庚刻苦学习的特点可知，这篇短文告诉我们要不畏艰难，知难而上，勇敢求知。
25．例文：
为自己喝彩
生命中出现过那么多令人欢喜的事，但大大小小不少都被人遗忘了。而今天，在我的生命中，发生了一件值得愉快，值得喝彩的事！
“糖拌西红柿”是一道众所周知的凉菜，它的口味独特，酸酸甜甜，是很多人的最爱，那么，今天我勇敢地尝试了做这道看似简单，实际却很费时间，很费精力，却又很让人心动的菜。
西红柿不仅外表红扑扑的，而且里面的果肉还富含着许多维生素，让人越吃越想。糖谁都知道，甜甜的，配上糖的西红柿又会是怎么样呢？我充满期待地想着。
事不宜迟，开始行动吧！把两个西红柿洗净后，它们越发红亮，心动不如行动。我拿起刀，“唰”一声下去，鲜红的西红柿变成了两半，露出了多汁的果肉。接下来，该把它们切成块了，可切成什么形状好呢？应该有创意一点，切成不同的形状好了，那样多好看啊！于是，我几刀下去，“唰唰唰”虽然形状不同，但还算不错。可摆到盘子里时，我又开始后悔了，当初就应该切成规则的、相同的形状嘛。现在摆起来那么丑，完全没有办法排列成一盘真正的菜……困难摆到这儿。我又懊悔不已。过了一会儿，再仔细一想，不是还有半块吗？对了！我可以把它切成相同形状的一些西红柿块啊！一阵欣喜若狂后，我又开始了“创作”。首先，我切了一块“代表模范”规规矩矩的西红柿块儿，然后其他的块儿就照着它的样子切就好了。可说是那么说，第二块怎么也切不好，无论我怎样摆弄，都找不到感觉，突然，“啊！”天哪！手指差点被砍掉！还好只是破了点儿皮，是我切的时候太不注意了，切着了手，但幸好手缩得快，有惊无险，接下来可要注意了！果然，大难不伤，必有后福。第二块漂漂亮亮的西红柿块儿被切了下来，随后，第三块、第四块……紧接着展示自己完美的身材。不一会儿，切好了，我把它们放到那些早早切好的西红柿块上面，哈！外表多么光彩，整体又显得很有份量，我大喜过望，像吞了一颗甜蜜的糖，一直甜到心田。该撒糖了，我抓了一把糖，一点点撒到西红柿块上，慢慢地，一盘精心设计的西红柿块展现在眼前，不顺、惊险都已被我抛到九霄云外，现在剩下的只有欢喜与甜蜜……
这一次，为我喝彩！为我的勇气与认真喝彩！
【详解】本题为命题作文。
要求以“为自己喝彩”为题，写一篇作文，介绍自己的闪光点，夸夸自己。每个人最了解的人是自己。想想自己有哪些优点？让你感到你很棒。是学习努力，还是孝敬老人？是乐于助人，还是聪明能干……选择你认为最突出的优点或最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例表现自己的“闪光点”，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写写法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
打印资料的方法：
1、高清图可保存图片到手机，去打印店打印；
2、复制粘贴到word文档里打印；
3、在电脑上登录微信点开文章，用浏览器打开打印。
———END———
限 时 特 惠： 本站每日持续更新海量各大内部创业教程，一年会员只需98元，全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信： Lgxmw666声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。
